Musicoterapia (diploma universitario)

El curso de “Musicoterapia (con diploma Universitario)” aporta a los alumnos los conocimientos necesarios para desarrollarse eficientemente como musicoterapeutas en el área de salud mental, realizando tareas de asistencia y rehabilitación.

Diploma Universitario en musicoterapia

Diploma Universitario baremable sobre musicoterapia, es expedido por la Universidad de Montemorelos y es válido para baremos de méritos, bolsa de trabajo, oposiciones, etc.

Duración del curso

El curso tiene una duración de 1 a 3 meses (220 horas).

Objetivos generales / salida laboral

El musicoterapeuta se desempeña en distintos ámbitos, y con personas de todas las edades tanto en lo que hace a la protección y promoción de la salud, como en lo asistencial. Se trabaja con bebés, niños, adolescentes, adultos y ancianos. Los ámbitos laborales del musicoterapeuta es el de la salud mental, donde realiza tareas de asistencia y rehabilitación a personas que padecen trastornos o enfermedades psíquicas.

 Este curso te prepara para intervenir en la mejora de las habilidades comunicativas y en la rehabilitación a nivel físico, cognitivo y socioemocional de diversos colectivos, promoviendo la salud de los usuarios mediante distintas técnicas musicales. Esta formación te capacita para intervenir en la expresividad de las personas desde la música.

Programa sobre musicoterapia

• Tema 1: Historia:
  • Introducción.
  • Definición.
  • Historia.
  • En la actualidad.
• Tema 2: Sistema auditivo:
  • Introducción.
  • Sonido.
  • Estructura del oído.
  • Actividad eléctrica del nervio auditivo.
  • Vías auditivas.
  • Corteza auditiva.
• Tema 3: Audición:
  • Detección del sonido.
  • Dimensiones subjetivas del oído.
• Tema 4: Musicoterapia:
  • Introducción
  • Definición
  • Evolución
  • Práctica.
  • Técnicas sobre dinámica de grupo
  • Principios
  • Efectos
  • Tipos de terapia
  • Aplicaciones clínicas
  • Materiales necesarios
• Tema 5: Importancia de la música:
  • El sonido como fuente curativa
  • Música y psicosomática
  • Música y vibración.
• Tema 6: Esquizofrenia:
  • Introducción.
  • Causas.
  • Características.
  • Diagnóstico.
  • Música como terapia en psiquiatría.
  • Música e identidad.
  • Propuesta de intervención: musicoterapéutica en pacientes esquizofrénicos.
• Tema 7: En trastornos del animo:
  • Introducción
  • Objetivos generales de la terapia.
  • Organización de las sesiones.
  • Enfoque musicoterapéutico.
  • Modalidades y medios.
  • Procedimientos y técnicas.
• Tema 8: Musicoterapia y dolor:
  • Definición.
  • Anatomía.
  • Fisiología.
  • Etiología.
  • Síntomas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Pronóstico.
  • Tratamiento multidisciplinar para el dolor lumbar crónico: programa.
• Tema 9: Cáncer:
  • Introducción.
  • Desarrollo de la enfermedad
  • Epidemiologia del cáncer.
  • Tratamiento .
  • Musicoterapia creativa en pacientes de cáncer: Un medio para disminuir la ansiedad y el estrés.
• Tema 10: En la escuela:
  • Objetivos.
  • Introducción.
  • Periodo de la división de la educación infantil.
  • Objetivos de la educación infantil.
  • Actividades educativas en la educación infantil.
  • Diagnostico de dificultades en educación infantil.
  • Efectos en la escuela.
• Tema 11: Musicoterapia y trastornos del desarrollo:
  • Introducción.
  • Musicoterapia y desarrollo patológico.
  • Musicoterapia y retardo mental.
  • Musicoterapia y autismo.
  • En los trastornos del habla y del lenguaje.
  • En los trastornos de atención e hiperactividad.
• Tema 12: Danzaterapia y arteterapia:
  • Danzaterapia
  • Arteterapia
  • Psicodrama.

Metodología

El curso se desarrolla fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico.

Sistema de evaluación

A lo largo del curso, los alumnos reciben  un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección.

Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas. Los alumnos que no superen la evaluación, tendrán una nueva oportunidad mediante otro bloque de preguntas.